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10/19彩虹數字研討會心得分享:
今天的研討會第一階段我們討論了數字"3"與數字"4"， 大家發覺每個人對數字真的有自己所理解， 或自己所主觀接受的某一個面向，明明上課時老師都有提過， 但是在大家研討時依然會有--耶!這也是"3"嗎? 這個是"4"還是"7"? 證明老師所說:每個數字有很多面向，尤其由低階到高階要怎麼走! 有些人只看到高階的部份，有些人又只看低階的部份。 藉由這樣的研討可考驗出我們對數字各個面向的掌握度， 這對我們諮商時非常有幫助!才不致於有所偏頗!
進行到"4"時還發生了有趣的事， 當大家已經想不出還有什麼來定義"4"，覺得就是這樣了， 所以拍照存證，拍完照竟然冒出我們所遺忘的重要定義， 非補上去不可，於是寫好重拍，這樣的狀況真的出現了4次! 我們所遺忘非補不可(要不會被TAD老師打屁股)的竟是"卡陰與 卡陽"，"4"真的很厲害，我們都被卡住了呢!
第2階段Eric還幫我們進一步了解了:定義當下的十字架， 及如何看主體.副體，還有揚升計畫。
每次的研討都讓我覺得功力大增，也更有信心， 歡迎各位彩虹學院的同學可以一同來參與每個禮拜二的研討會， 一定讓你收獲滿滿。
這次的"3"與"4"，"3"共有74個定義，" 4"有89個，各位彩虹學院的同學如果有不同見解， 歡迎幫我們再做增加，且這次多了一個歡迎來找碴的單元， 請各位看看照片裡哪一個定義有問題?
最後還要感謝阿俊幫我們寫黑板，不愧是老師字很漂亮吧!
欣茹 感謝欣茹的分享，其實數字4真是一種很奇特的能量，才一下課我與Cindy在討論時才發現，數字4最重要的一種能量漏寫了，那就是"制約" 我想還是有需要大家一起精進，數字能量才會臨身，感謝大家的參噢，更謝謝提供想法的每一位天使們。
11月份開始每個月的第三周，為中心的彩虹日，以公益諮商為出發，讓更多想成為諮商師的天使們有機會練習，希望有意願的天使能盡快報名，讓需要了解自身生命密碼的人能獲得方向，也潔藉此機會結合更多兄弟姊妹，為地球揚升盡棉薄之力，加油吧天使們!!
請大家對數字3與4的詮釋作自己的額外補充，這裡面雖然已經涵蓋了主要元素的成份，但仍可以更加豐富，感謝各位的腦力激盪與教學相長。
Tad
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