Tad彩虹數字學院

簡單的說大靈魂的定義，是指一個人的陽曆程式功課等級大於農曆的等級，比如E的陽曆是5級－大學生；農曆是2級－小學生，E在彩虹數字學裡會被歸類於大靈魂，這是彩虹數字學獨一無二的分類創見。但這不意味E的靈魂大於（體積，年齡或其它等…）別的靈魂，靈魂大小的分類是來自於數字學運用模式上的貭性比較。

E理智體的初始思想是大學生－自然比較會用成熟的觀點來看待事物，雖然他在執行面上會受情緒干擾而變成小學生的玩性特質罷了。

大靈魂是屬於理智體的邏輯運作所影響，因此在感情的抉擇上，它擅用頭腦去看待，對大靈魂而言常想破頭是件正常的現象。既然是理性的思考，他會偏向於選擇比較「適合」他自己伴侶的傾向，而忽略了他「最愛」的伴侶的選項比重。

何謂「適合」呢？比如說學歷上的比較，若同是大學生的學歷會是比較好溝通些。比如說工作屬性的比較，一位小學老師，他會比較選擇從事教職（軍公教同屬性…）工作的伴侶，因為彼此觀點與邏輯真的會比較理解一些。

何謂「最愛」呢？一個最愛的伴侶能夠激發起情緒體的共振頻率，可以容易接受與分享彼此的感受。一個小靈魂若是大學生層級，他會被吸引去尋找他最愛的伴侶在一起，即使這伴侶的學歷可能只有國中生，或是年紀小他好幾十歲，也可能億萬千金下嫁給一個水電工……，這些都是非理性可以理解的，所以才叫做情緒體的作用嘛！

就感情分手層面而言，當大靈魂結束一段感情之後，他會歸檔於理智記憶之中，然後準備迎接下一段新感情的挑戰，相對於小靈魂歸檔於情緒體之中而言，大靈魂會屬於比較【無情】的分類。意思是說，大靈魂感情結束就是結束了，不像小靈魂會沉浸在藕斷絲連的【濫情】波流之中。

小靈魂是情緒導向型，情緒是一座無底的深淵大海，最下層是集體的無意識，再上一點是DNA的潛意識，最上面在理智可辨認的層面是淺意識，無論這情緒是個人或集體的，無論這情緒是屬於過去的，或是現在的，未來的，它都處在同一個大海之中，只能辨認當下波浪打上來是屬於那一個時間、空間，但通常小靈魂的理智卻無法立即辨認出來，導致小靈魂熱戀時間之後，會引爆起適合與否的理智問題。

小靈魂的理智會錯亂而不自覺地挑釁伴侶的最愛張力，實際上是在辨認適合的引力。所以通常會讓大靈魂感受感情上的壓力與錯折，或讓同樣的小靈魂掀起彼此的對立與爭執。

當大靈魂與大靈魂，小靈魂與小靈魂在一起會是同屬性的溝通，若是大靈魂遇上了小靈魂可能會演變成雞同鴨講的窘境，雖然會呈現出無法溝通的面向難度，不過這也代表著妳/你正在學習新的感情課題，因為妳/你正邁向更高層次的內在平衡之路。

從外在伴侶的結合走向內在伴侶的結合，這是新時代多次元的真正覺醒意義。