大靈魂與小靈魂這個議題在彩虹數字學教學體系裡已經研究了2.3年了，在新的教材裡一直以它為核心來演化數字的運用技術。
首先先定義大靈魂：若陽曆的生命功課等級大於農曆的生命功課等級，這定義為大靈魂。比如A為+28/10/1(第5級)，-32/5(第2級)，5＞2，所以陽曆比較大，稱之為大靈魂，當然這只限於彩虹數字學的數字說法。
意思是說：當陽曆的理智層級高於農曆的情緒層級時，這顯現出這人的思想模式主宰了一切，既然是陽曆就是腦袋思想為標竿，他們本能就是會想太多，以效率為主，以目標為導向，但當她們找不到目標時，或不知道如何做選擇時，這時她們是最痛苦的，因為腦袋想不出一個結果出來，這時才會頭痛。至於情緒呢？通常被莫名地犧牲了！這就有趣了，為何被犧牲了呢？是怎麼犧牲呢？值得各位去研究研究一下……
小靈魂則是農曆生命功課層級高於陽曆，她們屬於情緒體所管控，因此常常看不清楚，腦袋無鳥用是自然的，因為情緒無時不刻在干擾與侵襲她們的理智，她們都處在情緒中……
通常來說，傳統的生命數字只講陽曆，只講腦袋程式是如何規範人生，但是越過了西元2000年後，情緒體程式變成了主要最新的研究對象，若沒有了農曆這程式，人類將被困在獨大的理智體上，而眼不見為淨的駝鳥心態，只會讓人類的情緒體成為大靈魂的忽略了的小數點（借用渾沌原理來說明）。大靈魂會越來越覺得人生的旅途中有一個破洞在作用，被某種微細的聲音吞食，一直等到死的時候，才能明白那是什麼？
典型的大小靈魂對話
大：我要去墾丁渡假
小：為什麼？
大：沒有為什麼，就是去渡假。
小：（無言中，我聽不懂，一定他有情緒所以才去渡假……）
大：（無言中，我搞不懂，為什麼有那麼多的為什麼?......）
這兩種人是不同典型的人類，因為主控程式不一樣，大家可以去觀察大小靈魂對話通常是鷄同鴨講，夫妻同型比例上會比較高，妳們認為呢？
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