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我的小孩要補甚麼習如何讀書

 

    高中大考放榜後,住在北縣緊張認真的一代孝子K女士來訪,特別再來問她兒子O的補習問題,在放榜前填寫志願的時候,K已經來詢問了一次,我給她的答案只有兩個原則,一是離家遠一點的學校,一是讓O能自己學習做主去選擇他想要讀的高中。因為K一直堅持選擇離家近的學校也希望O能念K心目中的某一所高中我的原則剛好與她的想法背離結果第一次諮商後,K真的努力改變了她的習氣,讓O自主去選擇他想念的高中,O選擇念北市東區的大W高中。

 

    K笑著問:「Tad我試著聽你的建議,讓我兒子去選擇他所想要就讀的高中,只是最近我被他煩的受不了,一下子要補這個,一下子要補那個,我一直希望他能夠多試聽一些補習班,再來選擇到底要補那哪些功課,而且他所選擇的補習班都不是我中意的,接下來,我要怎要做才好呢?」

 

    我也笑著看k:「小姐,妳真的很孝順咧!是妳要補習,還是妳兒子要補習?」

 

    k:「當然是我兒子嘛,我這麼老了還補甚麼習!Tad你是在罵我對不對!

 

    我沒回應直說:K我先問妳第一個問題,妳不覺得O已經不像以前那個被動又沒自信的小男生,他的意志越來愈堅強,而他越來越有野心去做他想要做的任何事情,突然間,O變得很有自信心很積極表達他的主見,他的獨立性也越來越堅定了......

 

    K愣了一下子可以看出她並沒有看到O在短時間之內已經脫胎換骨,變成了一個男人了。K只好傻笑著問:Tad你可不可以再說仔細一點,我還是悟不出來,這跟O想要念那一個補習班有任何關係與關連……。」

 

    我笑著說:有時候,生命只要一個小事件,就能讓一個人頓悟,妳應該為O高興,因為妳讓他去做自己的抉擇,這個小事件已經誘發他內在的獨立心性特質出來,這可不是能用任何金錢能買來的。我要恭喜妳兩件事情,一是O已經走回他原本生命計劃中的康莊大道上了變得超級有自信,他開始有心去讀書,……光是有心去讀書這是每個父母親的最大安慰。第二,妳已經慢慢地學習不再掌控妳兒子,妳也在學習如何放下妳的優越感與掌控慾望,讓妳的兒子成為他自己,這也是一件不容易達成的心性改變......

 

    K:「是啊,你剛說的,我頗有同感,O變得獨立有自信,而我也變得更輕鬆了一點……那他要的補習班是要繼續順應他的選擇嗎?」

 

    我笑著說:不,生命總是要經歷兩個極端,他原本是完全掌控在妳的計劃之中,反過來他現在會忘我獨裁地做他想要做的每一件事,而通常獨裁式的選擇並不一定符合妳兒子的最佳利益,但是,換一個角度而言,若沒有挫折那來的智慧呢妳現在要學習更細膩的輔導藝術,只需要成為他生命中的諮商師就夠了,妳並不是一直給與他答案,妳開始要學習如何讓他學習發問問題,妳只要做到澄清問題的大綱原則就好了。

 

    K問:那我怎麼做呢?」

 

    我回答:O今年的生命功課而言,他正式開啟一扇9年的新際運,他正需要立下這過程的目標,增強他的實力,他需要改變得是他讀書的方法,並親身經歷這一切過程……。以讀書而言,O的英文學習能量此世並未帶下來,他需要後天的努力才行,所以補英文是長久的投資,倒是我可以建議的是O學習英文的方法就是利用睡眠記憶法,在睡覺前後一個小時,背誦英文是最適合的……..。另外,他也要補數學,因為理工科目的邏輯思維是他此生所主修,數學是必補的……

 

    K問:「難道每一個小孩一定要補習嗎?」

 

    我解釋:「不,這是錯誤的觀念,補習只是一種補強知識的工具,有些小孩需要,有些小孩就不需要,端看每人在生命劇本裡的安排而定。另外最關鍵的是,要參照這人在生命藍圖裡先天能量上的結構而定,比如學習語文,你要看它是作文書寫型,還是說話對話型;先天能量是否聚足?後天是否為生命上的重要工具?從先、後天能量的結構比較後,我們才能斷定這小孩是否真的需要補習。」

 

    K問:「補習是一回事,那是一種給與,我記得上次Tad演講課時,有一次主題提到小孩子的讀書方法也是很重要,那是一種消化,會讀書的小孩是要獲得知識,另外也要能吸收知識,Tad,你看我都記得喔!」

 

    我笑著說:「是的,連孔夫子都提倡因才施教,真正的學習知識之道,也是有密碼的,每一階段不同,每一年也不同,讀書方式與方法也不盡相同,我做青少年學業諮商的重點在輔導小孩能做自己最適當的學習方法,以凸顯他自己的生命之路。回歸主題,以O今年與青少年階段而言,他有心要念書,這真是好事,讓他選擇自己滿意的補習班與科目吧,這或許是一種機緣與過程。K,妳只要確認O真的參考過3家以上的試聽會就可以了,讓他做自己的主人吧。另外,他今年要學習的是如何預習功課,然後在上課中發問問題,如果真能做到一上完課就已經接收及消化知識,他就能贏在知識的起跑點上。」

 

    K說:「那好,我會把你的話帶給O,讓他知道他的讀書方法與重點,我真的很希望他能為自己讀書.......。」

 

小結:

1.      如何接受知識是一個重點,而如何消化知識更是重點。

2.      每一個小孩都是塊瑰寶,每一塊寶石都有自己的特色,因為材質不同,切割琢磨的方法也不同,找對了輔導的方法,親子關係也得到了真智慧。

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