新人類的教養問題
F女士預約諮商，主要詢問女兒K的教養問題。K生日為+2006.06.03.-2006.05.08.主修+08/8.+14/5.+17/8（第1級功課等級-幼稚園生層級）.-08/0.-13/4.-21/3（第2級功課等級-小學生層級）.時間密碼位格1，+17/8.-21/3。
F問：老師，從你的部落格文章得知，我這女兒K是否符合你所說的地球新人類，…可是我很擔心最近她有點變笨了，是不是我不正確的管教因素所造成…。
我笑著：沒關係，讓我們慢慢來解析：妳女兒K的確是地球新人類，因為她們基本8個陽曆先天數字裡就出現了4個數字0，已合乎第7次元-基督意識層級的高靈下來投胎。…妳已算是有覺知的母親，最近我也有幾個案例如同妳一樣，都是來問新人類的教養問題…。
F問：可以再具體描述這樣具高靈本質的小孩特質嗎?
我：在地球新人類的案例解析裡，有下面幾種特色：一.她們的靈魂本質層級的作用力會高於她們此生在物質世界的生命功課等級。舉K為例，因在陽曆上有4個數字0，是來自第7次元的靈魂本質特色就是和諧與真知灼見（基督意識），因此只要是遇上不合諧的人事物，她們會有本質上的挫折與不適應。比如妳們夫妻間吵架，在學校功課上的競爭，過於強勢暴力性的舉動或聲音，國際間的戰爭，難民的顛沛流離…都會令她們因不快樂而產生自閉…。K的生命功課是主修+17/8，在此世的自我成就：無論是賺錢當老闆，還是藝術創作…等等，只要是不合諧，她們都不太願意做下去…。
F：對了，我先生本計畫送K去國外留學，可是她卻因不捨同學所以意興闌珊…，會是這原因嗎?
我：這樣的說法有點牽強，有可能她已習慣與同學間的和諧相處，要再找個新環境新朋友，對她而言確實有點期待又恐懼…。
F：第二個特色是甚麼？
我：第二個特色是：她們的自我意志相對1999年以前出生的靈魂而言，是比較薄弱。尤其是K，連一個數字1都沒有，所以要她做決定，或去表達對某件事情的主見會比較‘辛苦’而‘費力’，但不代表她們會對妳的意見通通接受，甚至還會對妳的主見會有不同意見呢！
F笑著說：對對！這一點我有觀察到，K注意力比較不集中，很容易被他人的意見所影響，…但有時候K講的話頗令人值得深思再三…。
我點頭：她們這種高靈的直覺智慧，是很有哲理深度與高度的，因為她們是妳靈性老師的老師的老師…。
F：回到主題，我怎樣教養她，才不會讓她變笨呢？
我：如果妳用正常的人類教法，要求認真讀書而且成績要高，要求她們去學各項才藝班，去課後補習學英文，要求對物質世界的認同…等等，那肯定她一定會變得更自閉而無法彰顯出靈魂高層次的優異特質。就好像妳教導她80年代的dos系統操作法，卻用在這一台window 10的最新型電腦；就好像妳教導她習慣用矩陣式列印法卻用在這一台最新的3D列印機上…，這樣的反差來形容目前的教育方法與目的是不太符合新地球新人類…。
F：那怎麼辦呢？
我：很簡單，第一，不要再灌輸她任何舊時代的認知與價值觀：直接問她的興趣在哪裡？協助她去追尋，…自然就會找到她的生命之路…。第二，學習去問她的看法與感受：不是她要去學甚麼，而是妳要向她學習甚麼？在過程中，她的理智體還會保持在與高靈魂層次的連結，而不要斷了與高靈層次的連結，只侷限驗理智體上，這是她變笨的主要原因，當然對一般人而言，已經算聰明了，但對於真正能彰顯在新地球的新人類而言，卻需要多點時間去重新再次連結與高靈層次的連結…。
F：第7次元的高靈來到地球還會有性欲嗎?
我：每個靈魂來地球都是從遺忘開始記憶起，…因此她會從第3次元的人類，再經歷第4次元的靈人，再進化到第5次元的神人，再到第6次元的大天使界，才會到第7次元的基督意識。這過程他會經驗一般人的‘正常’經驗，只是在最後，當她記憶起大愛之時，她會對性的提昇…。請不要揠苗助長，讓她自然成長，記得是自然成長喔！相信她會很快穿越一般人的生命認知上的瓶頸與達到智慧與慈悲的高度。
F突然一問：救世主到了嗎？
我：早就到了，…她們是來喚醒妳我，我們都是沉睡的救世主，無一例外！
F：可憐啊！人類的自私與無知，讓戰爭下的一個敘利亞3歲小難民艾倫溺斃伏屍土耳其愛琴海沙灘…。
我：2千年前，耶穌被釘死在十字架上，…2千年後，人類的貪婪與自私仍在各處上演著輪迴劇，現在擁有大愛的大天使與無懼的基督意識的新人類正試圖喚醒我們的良知，我們的神性。這場時空大戲的大綱是這樣演的……
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