數字研討會-實錄3－Tad彩虹數字學院

10/26彩虹數字研討會心得分享:

這次的研討會進入了"5"與"6"的討論，這是第3次數字的研討，同學們已進入狀況，且有備而來，研討的很順利，最高興的是有一位新同學有找到數字"3" 有問題的定義，表示她有認真看，讓我們覺得很開心，也證明我們的苦心沒有白費。我們提供研討的內容，就是希望可以跟彩虹數字學院的同學共同成長，所以這次一樣有歡迎來找碴的單元，要仔細看喔! 還有TAD老師您有找到嗎?不是我們亂學一通，而是用心良苦喔!

第2階段ERIC幫我們複習了9年人生能量波動表，重要的數字有29/11/2. 11/2. 39/12/3. 12/3. 19/10/1. 10/1. 22/4......真的要把自己9年的故事主軸找出來，並為自己的劇本命名，記取教訓，改變習氣，生命劇本是可以被改寫的。

第3階段案例研討真的都遇到修"5" 的人，這顆心真的很難修，如果真的連自己都不知心裏要的是什麼，旁人能幫的也有限，所以說修"5"的人有空可以去內觀，或許就可以找到答案了。

這次的案例研討阿俊提供了非常棒的見解，有時能量不能只是看當下，也不是看這兩年，就像9年週期一樣，要看身3年做了什麼，心3年.靈3年做了什麼，才知能量是往上走還是往下走，才能判斷來諮商的對方是處在什麼狀態，也才能提供比較客觀的諮商。

我們的研討愈來愈精采，歡迎彩虹數字學院的同學，共襄盛舉，為公益諮商作準備，公益諮商也不要忘了來大展身手喔!