蝴蝶效應－我再次活過這一世
在量子力學理論基礎上，一切都是意識的作用，時空與意識是彼此依存的，因此多重宇宙及平行宇宙的存在是可能的，對生命藍圖設計而言，靈魂再次重返過去藉以改變歷史，形成了永恆的意識循環之旅。所謂的靈魂再返只是一場虛幻夢境的真實再現，而蝴蝶效應是最好的解釋。
1990年次留學A國的美女B預約網路SKYPE諮商，B的生命藍圖為：+34/7（第1級）靈魂主體為巫師昇第2類外星人再返，副體為亞特蘭提斯人昇第3類外星人再返；-32/5（第4級）靈魂主體為宗教人昇第1類外星人再返，副體為巫師昇第2類外星人再返。時間解碼為位格6：主修+21/3.-19/10/1。
視訊接通後，我第一個問題問：妳首先應該是來問感情的吧？
B回應：我是來問靈修計畫，第2才是感情，第3是學業。我現在是某大學設計系的碩士一年級生。
我愣了一下直答：喔，妳是個老靈魂，修的很好，這次再返地球，難怪妳會先問靈修，遠勝於世俗的問題。我很讚嘆妳，…不只如此，妳已經多次玩過這一世的劇本，所以妳日常中應該常常有似曾相識的感覺吧？比如說遇見的人事物，好像冥冥之中有印象或記憶之類的感覺…。
B：對啊，我常依賴我的感覺走，某些情境的確是有是曾相似的感覺…。
我：讓我先從妳的藍圖大綱講起吧！妳此生主修邏輯思維，學習去苦得樂，妳的關鍵就是運用溝通的方法，去達成共識，讓大家都受益與快樂。所以，以學業來講，妳可以學習找輕鬆一點的科系來讀，但讀書的態度卻要認真。當然妳也可以選擇嚴肅具挑戰性的科系來讀，若讀書是鬆散的，這樣就麻煩了，…。
B：我讀的是多媒體設計，現在我覺得有點困難，有點使不上力，所以我才要做生命藍圖諮商，我去年才開始找尋生命數字這一類的指導…。
我：接下來，我要說明妳這一生無論是事業、學業或感情，如果要有任何結果，妳必須得用心去爭取得來，因此用心力而不只是用理智，記得一個關鍵，只要是處理與解決問題一定得多用理智去判讀過程，只要是感情關係上一定得用心去感受，這是兩種決然不同的方法，一定得記住…。妳現在的學業是否出現問題了呢？是壓力與成效的問題？是吧！
B：是對，越來越無力感。
我：這個問題很簡單，第一是語文問題，妳學習語文必須有適當的環境，當妳到了A國這個環境之後，妳的語文自然快速有績效…。
B：是的，在台灣的時候，怎麼讀就是記不起來，到了A國如魚得水般的輕鬆…。
我繼續：第2個問題是壓力問題，妳對學習新器具儀器的使用，或新科目的作業能力比較弱，這些問題也是很容易解決，妳一定得多參加社群討論，不要將自己關在自己的住房裡，多走出去廣結善緣，去結交朋友，事實上，妳此世的交友甚至比妳的課業成績還更重要…。
B:我也有這樣想法，應找些輕鬆的課程，多花點時間去交朋友…。
我繼續：第3是妳的態度，妳的腦袋常常處在負面的思維中，所以常常打結，妳把自己困住了，導致妳的行動力幾乎等於零…。
B笑了：嗯，我應該要努力地去改變自己。
我笑著說：不，不是要努力，妳是來學習輕鬆地過生活，所謂的去苦得樂，完於是一種心態上的轉變而已，…。喔，對了，妳在2005年時發生甚麼事，導致妳的藍圖轉了個大方向？
B沉思了一下說：如果有的話，應該是那一年我突然變成很認真讀書，連我家人都覺得很奇怪……。
我：2005年是妳這一次的關鍵選擇年，在這一世的演出中，因妳的認真讀書，所以產生與延續現在的留學之路…。
B：老師，有沒有可能那一年我就離世了呢？
我：在另一個時空版本，妳的確在那一年就死了，因為妳的腦袋並未完全接受妳靈魂所設計的生命藍圖，妳決定半途終止生命契約……。
B低頭不語，陷入沉思…。
我接續：事實上，今年6月到明年6月這一年時間也是妳的另一個關鍵選擇年，它決定了未來生命藍圖的重大走向，…所以妳覺得應該是哪件事件會影響妳如此地重大呢？
B想了一下：接下來應該是選擇我論文的指導教授吧！有一個老外教授很嚴肅，另一個很輕鬆，我不知道要選擇哪一位…。
我：這選擇分兩步驟，第一，去思考未來這教授的專長領域，妳是否喜歡並成為他的研究團隊的一份子。第二，這指導教授是否能讓妳自由發展，而不是限制妳，…就以這兩個條件為選擇參考指標吧。
B問：我感覺我此世不會生小孩吧？
我：是的，因妳的中年的功課是要做生命回顧，去告別世界，所以妳會時常去旅行並拜訪妳累世所投胎過的國家，…如果妳踏上那片土地或城市時，如感覺悲傷或快樂從心中湧上，這代表妳的靈魂對過去世還有些未了緣的情緒得需要釋放…。（當下，我將生命回顧的基本手法教給B，並讓B反覆練習了三遍）
B又問：那晚年呢？
我：妳將會是個昇天導師，不再復返地球。因此之故，妳有可能不生小孩，甚至是不結婚…，以免有牽掛。
B點頭：是的，我也感覺我不會結婚，但是我知道我會有伴侶…，我目前的伴侶是…
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